2020中国计算机教育大会（CECC2020）近日在厦门举行，麒麟软件携最新操作系统产品及校企合作方案亮相此次盛会，并被授予“特色化软件教育技术创新基地”。

本次大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办，清华大学出版社等单位协办。

大会特邀到了9位中国院士带来了他们对计算机教育的前沿观点。来自全国计算机学术界、教育界和产业界的100多名领导和专家，3000余名高校师生及企业高层齐聚一趟，共话计算机教育的“新变局、新技术、新机遇”。

图灵奖得主：计算机人才建设，

本科教育和校企协同很重要

图灵奖获得者、中国政府友谊奖获得者、中国科学院外籍院士约翰·霍普克罗夫特(John Hopcroft)教授做了题为“提高教育水平，促进中国经济增长”（Improving Education for China's Economic Growth）的大会报告。John Hopcroft教授分享了他对如何提升中国大学本科教学质量、完善人才评价体系的建议，同时也进一步呼吁各高校都能够高度重视本科教学。他特别提到了校企协同育人的重要性，企业可以给教学提供有效的实践环境，这非常重要 。

国内教授：培养特色人才，

麒麟生态产学研融合见成效

来自多个高校的教授也分享了他们对计算机教育的观点。国防科技大学教授张春元应邀为本次大会作了题为“产学研融合，以麒麟生态为核心培养特色化软件人才”的分享。

张春元教授系统介绍了国防科技大学联合麒麟软件推动国产操作系统研发、校企合作培养操作系统专业人才的实践案例，并表示：计算机操作系统等核心技术和信息基础设施的重要性显而易见，但目前我们在一些关键技术和设备上受制于人的问题必须及早解决。而要解决基础软件“卡脖子”的问题，就必须立足自主创新，以国产操作系统为切入点，持续推进麒麟操作系统的迭代演化，探索基础软件人才的能力培养模式。

目前，我国对基础软件人才的需求“质高、量大”，尤其是国产操作系统人才缺口非常大，为此，应面向国产基础软件发展的需求，培养“工程实践+创新能力”的复合型基础软件人才，从而打造一流的工程人才，创新高等工程教育范式。

麒麟软件：助力人才生态建设，

专业培训体系和教育资源已就位

作为国内实力强劲、经验丰富的专业化操作系统企业，麒麟软件在不遗余力推进信息技术应用创新的同时，还基于麒麟软件学院的平台，进一步推出了源自麒麟软件核心技术的“5序12级”培训认证体系。目前，已经有部分麒麟操作系统实训课程在智能化实践教学平台EduCoder（头歌）发布，供广大师生学习（https://www.educoder.net/paths/2508）。

为满足网信产业发展对多层次操作系统人才的需求，麒麟软件学院在全国范围内积极开展国产操作系统专项人才的培养和人才生态的打造，持续为各行各业培育与输送大量专项技术人才。

今年6月，教育部、工业和信息化部联合发布《特色化示范性软件学院建设指南（试行）》，旨在聚焦国家软件产业发展重点，在关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件等领域，培育建设一批特色化示范性软件学院。在本次大会举办的特色化软件学院人才培养论坛上，麒麟软件凭借多年在校企合作领域的持续耕耘，被选入“特色化软件教育技术创新基地”。

未来，麒麟软件将以麒麟软件学院为载体，立足当前技术发展优势，积极推动产教融合和开放发展，广泛与国内外高校开展各类产教融合重点专项合作，打造特色化麒麟软件教育资源，全面助力我国各大高校特色化示范性软件学院建设，携手业界共建开放融合的网信人才新生态。